2月15日上午,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹2022年基礎(chǔ)教育重點工作任務(wù)。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示,2021年“雙減”工作取得了重要進(jìn)展和明顯成效。2022年,要持續(xù)鞏固提高學(xué)校“雙減”工作水平,落實“雙減”仍是學(xué)校工作的重中之重。
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹,經(jīng)過各地各校共同努力,2021年秋季學(xué)期學(xué)校落實“雙減”工作成效明顯。作業(yè)總量時長有效控制,在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學(xué)生由“雙減”前的46%提高到90%以上。課后服務(wù)實現(xiàn)全覆蓋,自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生比例由去年春季學(xué)期末的49.1%提高到秋季學(xué)期末的92.2%。
“雙減”前與“雙減”后完成書面作業(yè)時間
資料來源:國家統(tǒng)計局、智研咨詢整理
下一步,教育部將委托有資質(zhì)的、信譽(yù)度高的第三方機(jī)構(gòu)開展學(xué)校落實“雙減”工作的獨立調(diào)查,并利用督導(dǎo)監(jiān)管的平臺,接受社會各方面的監(jiān)督。要暢通群眾反映意見的渠道和途徑,進(jìn)一步提高學(xué)校落實“雙減”工作的水平。
據(jù)悉,2022年教育部將圍繞“鞏固提高、深化落實、創(chuàng)新突破”三個關(guān)鍵詞展開工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,繼續(xù)把落實“雙減”作為學(xué)校工作的重中之重,重點從提高作業(yè)設(shè)計水平、提高課后服務(wù)水平、提高課堂教學(xué)水平、提高均衡發(fā)展水平四個方面持續(xù)鞏固提高學(xué)校“雙減”工作水平。
呂玉剛表示,2022年春季學(xué)期開學(xué)在即,各地各校要認(rèn)真制訂教學(xué)計劃、積極開展家校溝通、全力做好學(xué)生工作,高度重視、認(rèn)真做好開學(xué)工作。
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2025-2031年中國教育OMO模式行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機(jī)會研判報告
《2025-2031年中國教育OMO模式行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機(jī)會研判報告》共十章,包含教育OMO模式標(biāo)桿企業(yè)——案例研究與經(jīng)驗借鑒,教育OMO模式發(fā)展前景及規(guī)模預(yù)測,教育OMO模式發(fā)展策略與投資機(jī)會分析等內(nèi)容。



