2021年中國(guó)職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析：市場(chǎng)規(guī)模達(dá)6505億元[圖]

    一、概述

    職業(yè)教育是指通過(guò)體系性的技術(shù)技能培訓(xùn)、短期專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，使受教育者具有滿足工作崗位需求的相關(guān)能力素質(zhì)。相比于普通教育，職業(yè)教育更加注重實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。根據(jù)是否頒發(fā)學(xué)歷證書，可以將中國(guó)職業(yè)教育體系分為學(xué)歷職業(yè)教育、非學(xué)歷職業(yè)教育兩大板塊——學(xué)歷職業(yè)教育分為中等、高等職業(yè)教育兩類，運(yùn)營(yíng)主體以公辦院校為主、民辦院校為輔；非學(xué)歷職業(yè)教育屬于行業(yè)需求的輔助教育，根據(jù)培訓(xùn)目的不同，可以分為企業(yè)管理培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)考試培訓(xùn)三類，以民辦機(jī)構(gòu)為運(yùn)營(yíng)主體。

職業(yè)教育分類

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    一、發(fā)展現(xiàn)狀

    自2019年1月國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（職教20條）以來(lái)，國(guó)家相關(guān)部門陸續(xù)出臺(tái)多份政策文件，強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代職業(yè)教育理念”、“終身學(xué)習(xí)”、“終身教育”等理念；《“十四五”規(guī)劃綱要和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中提出，未來(lái)將從“突出特色、頂層設(shè)計(jì)、辦學(xué)模式、提升質(zhì)量、職普通融”五個(gè)方面，提升我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的適應(yīng)性，該領(lǐng)域相關(guān)政策法規(guī)持續(xù)完善。2020年疫情期間，工作、學(xué)習(xí)的線上化加速了在線職業(yè)教育培訓(xùn)的發(fā)展。2020年2月，人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃”的通知》，要求針對(duì)新冠肺炎疫情防控工作要求，大力推進(jìn)職業(yè)技能提升行動(dòng)，配合多項(xiàng)鼓勵(lì)政策支持，在線職業(yè)教育日益升溫。2021年10月12日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（簡(jiǎn)稱《意見》）?！兑庖姟诽岢鲋饕l(fā)展目標(biāo)：到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)。辦學(xué)格局更加優(yōu)化，辦學(xué)條件大幅改善，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，職業(yè)教育吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。到2035年，職業(yè)教育整體水平進(jìn)入世界前列，技能型社會(huì)基本建成。技術(shù)技能人才社會(huì)地位大幅提升，職業(yè)教育供給與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求高度匹配，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中的作用顯著增強(qiáng)，《意見》首次提及“2025年職業(yè)本科招生目標(biāo)”和“鼓勵(lì)上市公司舉辦職業(yè)教育”。從以上政策可以看出，國(guó)家將職業(yè)教育擺在了教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加突出的地位，并從制度、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、人才等方面提出多項(xiàng)配套支持措施，按照“十四五”規(guī)劃部署，圍繞“增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性”和“開展職業(yè)教育提質(zhì)擴(kuò)容工程”兩大重點(diǎn)促進(jìn)職業(yè)教育行業(yè)蓬勃發(fā)展，增強(qiáng)科技創(chuàng)新、社會(huì)資本等多種元素的參與程度。這一系列政策紅利，為職業(yè)教育及其相匹配的上下游產(chǎn)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。

2019-2021年中國(guó)職業(yè)教育重要政策法規(guī)

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    經(jīng)費(fèi)支持方面，國(guó)家在職業(yè)教育方面的經(jīng)費(fèi)投入逐年提高，2020年中國(guó)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)5630億元，較2019年增加了611億元，同比增長(zhǎng)12.17%，經(jīng)費(fèi)支持持續(xù)助力職業(yè)教育深化轉(zhuǎn)型。

2010-2020年中國(guó)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)

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    相關(guān)報(bào)告：智研咨詢發(fā)布的《2022-2028年中國(guó)職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)格局及前景戰(zhàn)略分析報(bào)告》

    在政策法規(guī)鼓勵(lì)支持、產(chǎn)業(yè)升級(jí)調(diào)整、職場(chǎng)環(huán)境變化和科技應(yīng)用推廣等多種因素的推動(dòng)下，中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)快速增長(zhǎng)，2020年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)6505億元，較2019年增加了756億元，同比增長(zhǎng)13.15%，未來(lái)將繼續(xù)保持增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2023年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到9029億元。

2013-2023年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)及預(yù)測(cè)

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    2021年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到7268億元，其中學(xué)歷職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模為2622億元，占全國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模的36.08%；非學(xué)歷職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模為4646億元，占全國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模的63.92%。

2021年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模結(jié)構(gòu)

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    在信息全球化高度發(fā)展的大背景下，中國(guó)的教育信息化發(fā)展得最快的領(lǐng)域當(dāng)屬在線教育。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，5G、寬帶的普及，中國(guó)的在線教育尤其是移動(dòng)端在線教育正如火如茶的發(fā)展，尤其2020年受新冠肺炎疫情影響，“停課不停學(xué)”出臺(tái),教育信息化成保障手段，在線教育迎來(lái)春天,無(wú)論是用戶流量的獲取,還是用戶習(xí)性的長(zhǎng)期培養(yǎng)，在線教育都被這場(chǎng)疫情按下了加速鍵，趁著這股東風(fēng),我國(guó)在線職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)?？焖贁U(kuò)張，2020年中國(guó)在線職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)3222億元，較2019年增加了503億元，同比增長(zhǎng)18.50%，未來(lái)將繼續(xù)保持增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2025年中國(guó)在線職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到6497億元。

2016-2025年中國(guó)在線職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)及預(yù)測(cè)

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    中國(guó)在線職業(yè)教育平臺(tái)主要有粉筆教育、一起考教師、中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校、鏈工寶、法宣在線、環(huán)球網(wǎng)校、麻豆編程、新東方、知鳥等，2021年6月粉筆教育活躍用戶規(guī)模為547.7萬(wàn)人；一起考教師活躍用戶規(guī)模為220.4萬(wàn)人；中華會(huì)計(jì)網(wǎng)?；钴S用戶規(guī)模為199.2萬(wàn)人；鏈工寶活躍用戶規(guī)模為176.5萬(wàn)人；法宣在線活躍用戶規(guī)模為166.2萬(wàn)人；環(huán)球網(wǎng)?；钴S用戶規(guī)模為123.8萬(wàn)人；麻豆編程活躍用戶規(guī)模為121.8萬(wàn)人；新東方活躍用戶規(guī)模為119.7萬(wàn)人；知鳥活躍用戶規(guī)模為101.1萬(wàn)人。

2021年6月中國(guó)在線職業(yè)教育頭部APP用戶活躍規(guī)模統(tǒng)計(jì)

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    三、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

    1、學(xué)歷職業(yè)教育

    學(xué)歷職業(yè)教育方面，主要分為中等和高等職業(yè)教育兩類。在市場(chǎng)構(gòu)成方面，中等職業(yè)教育涵蓋普通中專、成人中專、職業(yè)高中、中等技工學(xué)校四類，而高等職業(yè)教育涵蓋高職高專、應(yīng)用型本科、高等技工學(xué)校、技師學(xué)院四類。在主管部門方面，中等技工學(xué)校、高等技工學(xué)校和技師學(xué)院受人社部主管，而其他細(xì)分類型的學(xué)校受教育部主管。未來(lái)民辦學(xué)歷職教院校發(fā)展進(jìn)入快車道，校企合作、產(chǎn)教融合持續(xù)深化將是未來(lái)學(xué)歷職業(yè)教育行業(yè)重要的發(fā)展趨勢(shì)。

學(xué)歷職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

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    2、非學(xué)歷職業(yè)教育

    非學(xué)歷職業(yè)教育方面，根據(jù)培訓(xùn)目的不同，主要可分為三類：企業(yè)管理培訓(xùn)（如財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、人力資源管理）、職業(yè)技能培訓(xùn)（如IT類、語(yǔ)言類、市場(chǎng)營(yíng)銷類）和職業(yè)考試培訓(xùn)（如公考、教職、財(cái)會(huì)、建筑、司法、醫(yī)護(hù)及大健康等）。非學(xué)歷職業(yè)教育受眾群體涵蓋廣泛，多為非全日制受教育人群，教育形式多樣化、碎片化，以民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)為運(yùn)營(yíng)主體。隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的就業(yè)壓力增加、技術(shù)人才需求旺盛，以及勞動(dòng)者觀念的變化導(dǎo)致個(gè)人提升需求增強(qiáng)，近年來(lái)非學(xué)歷職業(yè)教培行業(yè)快速發(fā)展，職業(yè)資格考試報(bào)名人數(shù)顯著增加，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，細(xì)分賽道涌現(xiàn)頭部市場(chǎng)參與者。

非學(xué)歷職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

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    以上數(shù)據(jù)及信息可參考智研咨詢（www.elizabethfrankierollins.com）發(fā)布的《2022-2028年中國(guó)職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)格局及前景戰(zhàn)略分析報(bào)告》。智研咨詢是中國(guó)領(lǐng)先產(chǎn)業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，提供深度產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、商業(yè)計(jì)劃書、可行性研究報(bào)告及定制服務(wù)等一站式產(chǎn)業(yè)咨詢服務(wù)。您可以關(guān)注【智研咨詢】公眾號(hào)，每天及時(shí)掌握更多行業(yè)動(dòng)態(tài)。