義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長,事關國家發(fā)展,事關民族未來。其實這是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。
中國義務教育的基本性質
資料來源:智研咨詢整理
義務教育是依照法律規(guī)定對所有適齡兒童少年統(tǒng)一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育,是提升國民素質的基礎,實現社會公平的起點。接受義務教育是公民的基本權利,實施義務教育是政府的重要職責,支持義務教育是全社會的共同任務。
近年來中國義務教育階段學校數量逐年減少,2020年中國義務教育階段學校數量為21.08萬所,較2019年減少了0.18萬所,同比減少0.8%。
2014-2020年中國義務教育階段學校數量統(tǒng)計
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智研咨詢發(fā)布的《2021-2027年中國教育行業(yè)市場競爭現狀及發(fā)展趨勢分析報告》數據顯示:2020年中國共有普通小學15.8萬所,較2019年減少了0.21萬所;共有初中5.28萬所,較2019年增加了0.04萬所。
2014-2020年中國普通小學及初中學校數量統(tǒng)計
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中國義務教育階段招生人數快速增長,2019年中國義務教育階段招生人數達3507.89萬人,較2018年增加了38萬人,同比增長1.1%,2020年首次出現下滑,2020年中國義務教育階段招生人數為3440.19萬人,較2019年減少了67.7萬人,同比減少1.9%。
2014-2020年中國義務教育階段招生人數統(tǒng)計
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2020年中國普通小學招生人數為1808.09萬人,較2019年減少了60.95萬人;初中招生人數為1632.1萬人,較2019年減少了6.75萬人。
2014-2020年中國普通小學及初中招生人數統(tǒng)計
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中國義務教育階段在校生人數逐年攀升,2020年中國義務教育階段在校生人數達1.56億人,較2019年增加了0.02億人,同比增長1.3%。
2014-2020年中國義務教育階段在校生人數統(tǒng)計
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2020年中國普通小學在校生人數達10725.35萬人,較2019年增加了164.11萬人;初中在校生人數達4914.09萬人,較2019年增加了86.95萬人。
2014-2020年中國普通小學及初中在校生人數統(tǒng)計
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隨著中國義務教育均衡發(fā)展,師資隊伍方面取得突出成就,2020年中國義務教育階段專任教師人數達1029.49萬人,較2019年增加了27.84萬人,同比增長2.8%。
2014-2020年中國義務教育階段專任教師人數統(tǒng)計
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2020年中國普通小學專任教師人數為643.42萬人,較2019年增加了16.51萬人;初中專任教師人數為386.07萬人,較2019年增加了11.33萬人。
2014-2020年中國普通小學及初中專任教師人數統(tǒng)計
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中國九年義務教育鞏固率逐年攀升,2020年中國九年義務教育鞏固率達95.20%,較2019年增長了0.40%。
2014-2020年中國九年義務教育鞏固率走勢圖
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2020年中國小學學齡兒童凈入學率為99.96%,較2019年增長了0.02%;初中階段毛入學率為102.50%,較2019年減少了0.10%。
2014-2020年中國小學及初中階段入學率走勢圖
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2025-2031年中國教育OMO模式行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機會研判報告
《2025-2031年中國教育OMO模式行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機會研判報告》共十章,包含教育OMO模式標桿企業(yè)——案例研究與經驗借鑒,教育OMO模式發(fā)展前景及規(guī)模預測,教育OMO模式發(fā)展策略與投資機會分析等內容。



