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2019年中國教師培訓市場規(guī)模、培訓人次及市場集中度分析[圖]

    教師培訓是指通過對教師進行培訓,使其能夠取得其需要的資格證書??梢詺w類為成人教育,主要包括教師資格證、教師職稱、教師招錄、教師進修、教師學歷教育等諸多方向。絕大多數(shù)的教師培訓業(yè)務來源主要是各級地方政府采購,其中K12基礎教育是教師培訓市場最為完善的市場。而根據(jù)教育主管部門級別的不同,可以分為中小學教師國家級培訓計劃(國培計劃)和中小學教師地方級培訓計劃(地培計劃)。

    1、教育經(jīng)費投入情況

    教育行業(yè)按照不同的階段可分為幼兒教育、學前教育、基礎教育、高等教育和成人教育。近年來我國教育經(jīng)費總投入呈穩(wěn)步增長態(tài)勢,國家對教育的重視程度不斷提高。據(jù)統(tǒng)計,2018年全國教育經(jīng)費總投入為46135億元,比2017年增長8.39%。其中,國家財政性教育經(jīng)費為36990億元,比2017年增長8.13%。教育經(jīng)費總投入在學前教育、義務教育、高中階段教育、高等教育和其他教育間的分配占比分別為7.96%、45.21%、15.57%、26.04%、5.22%。

2009-2018年我國教育經(jīng)費結構走勢

資料來源:智研咨詢整理

    2、教師培訓市場規(guī)模

    隨著教育事業(yè)的投入增加,教師培訓行業(yè)的規(guī)模持續(xù)擴大。據(jù)統(tǒng)計,2010年至2019年,中央財政累計安排中小學幼兒園教師國家級培訓計劃專項資金157.84億元。近幾年隨著線上教育在教師培訓中運用逐漸加深,培訓的可得性增長,培訓人次顯著增長,教師培訓市場規(guī)模增長較為迅速。

    智研咨詢發(fā)布的《2020-2026年中國教師培訓行業(yè)市場深度分析與投資前景預測報告》數(shù)據(jù)顯示,2010年我國教師培訓市場規(guī)模為239.1億元,2019年我國教師培訓市場規(guī)模增長至520.5億元。

2010-2019年我國教師培訓市場規(guī)模走勢

資料來源:智研咨詢整理

    從細分市場來看,我國教師培訓產(chǎn)業(yè)細分市場主要集中在K12教師培訓和成人教育教師培訓領域。數(shù)據(jù)顯示,我國K12教育教師培訓市場規(guī)模從2010年的216.4億元增長至2019年的473.7億元,高等教育及其他教師培訓市場規(guī)模從2010年的22.7億元增長2019年的46.8億元。

2010-2019年我國教師培訓細分市場規(guī)模走勢

資料來源:智研咨詢整理

    3、教師培訓人次

    隨著教師培訓行業(yè)規(guī)模的擴大,頭部企業(yè)規(guī)模得到擴張,同時教學體系也更為完善,2010年時,我國教師培訓行業(yè)培訓人次約為1166.3萬人次,2019年已經(jīng)增長至2813.5萬人次,在職教師的教育培訓體系建設基本完善,對教師專業(yè)素養(yǎng)的提升作用較為顯著。

2010-2019年中國教師培訓行業(yè)培訓人次

資料來源:智研咨詢整理

    4、教師培訓價格走勢

    隨著在線培訓等新型培訓方式的興起,我國教師培訓人均支出金額呈震蕩下行態(tài)勢。數(shù)據(jù)顯示,2010年我國教師培訓均價為2050元/人次,2018年我國教師培訓均價降為1900元/人次,2019年為1850元/人次。

2010-2019年我國教師培訓均價走勢圖

資料來源:智研咨詢整理

    5、教師培訓市場集中度

    由于教師培訓目標客戶群體教師群體分散在全國各地,需求市場高度分散,因此也就造成目前教師培訓市場集中度較低,行業(yè)龍頭中公教育與華圖教育市場占比不足10%,行業(yè)企業(yè)多為區(qū)域型培訓機構,業(yè)務輻射范圍較窄。未來,隨著遠程教育發(fā)展的不斷成熟,教師培訓市場份額有望逐漸向專業(yè)化的遠程培訓機構集中,具備資源、渠道和課程研發(fā)能力的專業(yè)機構有望。

教師培訓領域領先企業(yè)

公司名稱
成立時間
業(yè)務模式
尚睿通
2005年
全國教師培訓行業(yè)領軍企業(yè),在全國15各地區(qū)設有分、子公司,2015年簽約培訓項目377個,培訓學員119萬人次,較2014年分別增長54%和50%。2B模式教師培訓業(yè)務已通過國培項目培訓教師超過150萬人次,占有國培市場約22%的份額。
繼教網(wǎng)
2004年成立,2015年被全通教育收購
國內最大的K12基礎教育教師在線培訓平臺之一,已形成400人的高學歷、專業(yè)化服務團隊,在31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)設立了繼教網(wǎng)省級總站和辦事處,開發(fā)40多個系列共計7000多門國家級課程和地方課程,承擔教師與校長各類網(wǎng)絡培訓項目2266個,2015年培訓教師及校長人數(shù)達到297萬人次,多年累計培訓1618萬人次。
教師網(wǎng)
1993年
K12基礎教育教師在線培訓平臺,在全國設有4家子公司,7家分公司及21家辦事處,業(yè)務覆蓋了全國主要省市,自主開發(fā)了超過4,000余門涵蓋幼兒園、小學、初中、高中各學科的課程。截止2016年7月,公司已經(jīng)參與國家級和地市級培訓項目近700個。
奧鵬遠程
2001年
2010年入選教育部“國培計劃”教師遠程培訓機構推薦名單,目前已建設了面向學前教育、義務教育、高中課改等各級師資,覆蓋全部23個學科的全套課程體系,并承擔了“國培計劃”教育部示范性項目、中西部項目等多項國家級教師遠程培訓任務,培訓教師近10萬人次。
資料來源:智研咨詢整理
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2025-2031年中國教師培訓行業(yè)市場運營態(tài)勢及投資前景研判報告
2025-2031年中國教師培訓行業(yè)市場運營態(tài)勢及投資前景研判報告

《2025-2031年中國教師培訓行業(yè)市場運營態(tài)勢及投資前景研判報告》共十五章,包含2025-2031年教師培訓行業(yè)前景調研展望,2025-2031年教師培訓行業(yè)發(fā)展趨勢及投資前景分析,研究結論及投資建議等內容。

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